| Гражданская инициатива | |||
|
Люди – главный капитал, если они Профессионалы, и если… на своём месте. Как отличить Профессионала от дилетанта? Где взять готового Профессионала? Как вырастить своего Профессионала? Как определить человеческие качества Профессионала и обеспечить его психическую совместимость с Вами и другими членами Вашего коллектива? Как определить то место в структуре Вашего бизнеса, где Профессионал принесёт Вам максимальную пользу? Как изменить структуру Вашего бизнеса под конкретного профессионала, ради предельной выгоды? Как защитить Ваш бизнес от дилетантов? |
||
|
Такой истории не учат в школе. И в вузах тоже. Она существует лишь на страницах немногих честных исследований, написанных настоящими Историками, отважившимися думать и говорить не так, как того хочет от них Государство, которое много веков назад монополизировало Историческую Истину и с тех пор трепетно заботится о том, чтобы население страны «правильно» думало о тех, кто им правит. Чтобы не дай Бог не догадалось, что на самом деле его история это не триумфальное шествование всепобеждающей власти Чиновников, Полицейских, Палачей и Мясников-полководцев по необъятным просторам Евразии, а уникальный по масштабам и продолжительности «чемпионат» подлости и предательства, бессмысленных подвигов и нелепых устремлений, тупости и жадности, жестокости и хамства, казней и возмездий между «командами» Носителей Власти и порабощённого Населения. |
|
||
|
Дистанционное Web-обучение без ограничений! В любое время! В любом возрасте! Независимо от предшествующего уровня обученности! Можно научиться ВСЕМУ… у тех, кто умеет УЧИТЬ. Учитесь с нашей помощью, если у Вас есть компьютер и доступ в Интернет. Любое содержание учебных курсов может быть разработано по Вашему заказу. Профессиональная психолого-педагогическая помощь взрослым и детям: в исследовании, диагностике и коррекции индивидуальной психики, в ликвидации учебных затруднений («неуспеваемость»), в обучении техникам волевого самоуправления, в интеллектуальном развитии личности средствами интенсивного развивающего обучения по уникальным персональным программам. |
||